讲给孩子的性教育课_该怎么上？

中青报·胡春艳，中青网记者刘昶荣

惠燕医生有一次尴尬的讲课经历。

在一所初中的礼堂里，有400多名师生和家长坐在观众面前。作为湖北省宜昌市中心人民医院的医生，惠燕是讲师，主题是中学生性教育。不同年级的学生和家长都坐在一起听。

以尴尬告终。惠燕对那一天的情景印象深刻。她曾提分别给不同年级的学生讲课，让男生和女生分开听课，但这些建议没有被采纳。惠燕说：现场人多杂，我不能说得太深太细，导致低年级学生听得很无知，尤其是女孩感到很害羞，最终效果很差。这节课结束后，一些家长找到学校报告说，他们不应该在公共场合谈论这些难以形容的事情。

在中国的许多中小学，这样的尴尬也存在。在今年的全国人大和全国人大会议上，关于如何在校园里进行性教育的话题已经成为代表们关注的焦点。近年来，各种关于未成年人性侵犯的报道在报纸上很常见。越来越多的人意识到性教育必须从儿童开始，性教育课程必须进入中小学课堂。现在问题来了，这个关于孩子们的性教育课程，如何去？

被发现的其实只是冰山一角

全国政协委员、广州市政协副主席余欣伟多年来一直关注儿童安全教育和预防性侵犯教育。近年来，她每年都围绕相关主题提出一些建议，呼吁更多的人关注青少年成长的秘密角落。

2014年，余欣伟与妇联、民政等有关部门一起前往农村留守儿童家庭调查儿童性安全问题。活生生的例子令人震惊和心痛。余欣伟说。一开始，在看到《2013~2014年儿童安全教育及相关性侵案件报告》后，她决定组织有关部门调查农村留守儿童的性安全问题。根据上述报告，农村地区是性侵儿童的重灾区，其中留守儿童的受害者比例为55.21%。

经过调查，于欣伟知道，被发现的，其实只是冰山一角。2015年，民革广东省委向广东省政协十一届三中会议提交了《关于保护未成年人权利，加强农村留守未成年人人安全体系建设的建议。提案分析了农村未成年人性犯罪的现状，认为当前社会制度面临着父母无法监护或长期不履行监护职责，保护未成年人的人性安全，学校缺乏性侵教育，基层村社区综合治理不到位，难以取证、定性、保护、救济、赔偿等困难。

在2019年全国人大和全国人大会议上，余新伟提出了《关于将儿童预防性侵犯教育纳入义务教育课程体系的建议》，呼吁尽快发布权威和专业的预防性侵犯教程，普及预防性侵犯的常识，将预防性侵犯教育纳入九年义务教育课程和小学必修课。

许多代表都有同样的愿望。全国人大代表刘丽还建议将预防性侵犯课程纳入九年义务教育和中小学必修课。她认为，未成年人预防性侵犯和性骚扰的自我保护意识和能力远远不够。

根据2021年性侵儿童案例统计和儿童防性侵教育调查报告，90%以上的受访者认为有必要对未成年儿童进行性教育和防性侵教育；超过96%的受访者认为，未成年儿童的性教育和防性侵教育需要纳入正常教学。

全国政协委员、民进上海市委专职副主席胡伟仍认为，学校性教育存在课程缺乏顶层设计、全国教材不统一、专业教师不成立等问题。

缺乏性教育：顶层设计、统一教材、专业团队

学校应该是学生性教育的主要地位。然而，在中小学的教学实践中，惠燕遇到的情况非常普遍。性教育进入课堂仍存在许多实际问题。

不久前，共青团天津市委牵头起草了《天津市未成年人保护条例》、《天津市预防未成年人犯罪条例》（建议稿）。会上，天津汇文中学校长曲静谈到了基层学校的普遍困惑：如何参加性教育课程，如何谈论性知识，如何区分不同年龄和性别的学生的教学内容和方法，实际操作中存在许多问题。”

然而，正处于青春期的学生需要性知识。曲静说，这个年龄的孩子容易冲动，不顾后果。如果他们不给予适当的指导，他们很容易做出一些不寻常的事情。

全国人民代表大会代表、广西壮族自治区生殖医院副院长孙燕在门诊遇到了许多流产后导致不孕的年轻女性。孙燕发现，这些年轻女性在青春期基本上没有接受过正确的性教育。当发生性行为时，她们没有避孕措施，甚至认为堕胎手术是一种避孕方法。

孙燕建议，预防非意愿妊娠的关口必须向中学移动。中学生正处于青春期，性意识萌芽。我们需要告诉中学生什么行为是健康的，以及如何采取保护措施。

全国政协委员、成都画院专职画家高晓迪认为，改革开放后，中国政府一直在发布学校性教育的法律、法规和教育部的有关文件。特别是2021年以来修订的《未成年人保护法》、教育部颁布的《学校未成年人保护条例》、《中国儿童发展纲要(2021~2030)》、《家庭教育促进法》等。，都将性教育提升到了法律法规的层面。

然而，实施这些文件仍然存在许多障碍。在高晓迪看来，这些障碍主要是因为人们对性教育和性教育的误解，认为性等于性行为，性教育等于性教唆，这些概念已经成为性教育进入课堂的老板。

曲静还表示，学校性教育最大的阻力往往来自家长。一些家长担心他们的孩子是否应该听到这些性知识。由于缺乏专业指导，一些教师经常谈论性知识。我总是担心什么会刺激一些有相关经验的孩子。

共识是，目前学校教育课程缺乏顶层设计，全国没有统一的教材，也没有专业团队。

青少年教育一直存在，但还远远不够。胡伟认为，在教授青少年建议统一规划建立课程标准、培训教师、增加课程质量监控体系等。

强制报告还应保护受害者的隐私避免二次伤害

如何保护那些犯的孩子也成为代表关注的焦点。

强制报告制度是新修订的未成年人保护法的亮点之一，为侵犯未成年人犯罪治理提供了解决问题的政策。胡伟一直关注强制报告制度的实施，认为这不仅保护了被侵犯的未成年人，而且有利于保护其他未成年人的合法权益。

他还提醒，我们必须注意被侵权人的隐私，并建立相应的保密制度，以避免二次伤害。同时，建立黑名单制度，加强对有性犯罪记录的罪犯的监督，严格限制教师、医生、保姆等特定职业。

在性侵儿童案件中，熟人犯罪占了很高的比例，余新伟多次呼吁加强对熟人犯罪的监督。根据今年两会期间最高人民检察院的工作报告，通过强制报告处理了1657起未成年人侵权案件，促进了459起未履行报告义务的整改和责任追究。促进与未成年人行业密切接触，查询749万人，解雇2900名有犯罪记录的人员。

看到这组数据，余欣伟表示，近年来保护未成年人的法治环境不断改善，并发挥了相应的作用，但她认为，问题不容忽视，我们应该继续关注和呼吁。

来源：中国青年报客户端：

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讲给孩子的性教育课_该怎么上？

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