要不要对孩子?性教育?大多数家长认为这个问题的答案是统一的,但当被问及性教育应该从多大年龄开始时?如何进行性教育?很少有家长能对这些问题有明确的答案。
首先,大多数家长仍然支持是否进行性教育,但事实上,性教育的实施仍然存在许多阻力。
案例一:
一位家长展示了他与老师争论的截图。他们争论的声音是老师教孩子怀孕的知识,孩子才九岁。截图一出来,大家都支持老师,说性教育要尽快进行。
案例二
杭州家长在杭州微博上面说,二年级的女儿带回了一本书《珍爱生命——小学生性健康教育读书》,认为这本书的尺度太大了。
这本书是北师大这本书是根据不同年龄段的生理系统和生理系统出版的,主要是为了更好地保护儿童,没有问题。但即便如此,这套教科书还是停止了。
由此可见,我国性教育面临的问题是,即使一个人同意,只要一个人反对,我国性教育也不能正常进行。
事实上,2011年,国务院发布的《中国儿童发展纲要(2011-2020年)》明确表示,要将性与生殖健康教育纳入义务教育课程体系。即便如此,中国实施的性教育仍然无疾而终,甚至一些文学作品也因此被举报。
与中国性教育困境形成鲜明对比的是外国性教育
1.近年来,英国大力开展关系与性教育课程,不仅包括培养多元化的社会关系,还包括避孕、抵抗性行为压力等性教育。关系与性教育课程作为义务教育的必修课。
2. 从1942年开始,瑞典小学引进了性教育。1955年,性教育被提升为必修课。早起,注重理论教学,中学开始教避孕方法。同时,各社会机构配合学校性教育,为青少年提供个人咨询服务。
3. 新加坡的性教育更贴近生活,从小就开始。新加坡认为性教育从性别教育开始,所以从幼儿园开始,孩子的性别意识就是通过分男女厕所来树立的,认为只有了解不同的性别,才不会随意攻击异性。
同时,新加坡有一本特殊的性教育教材《成长岁月系列》
从各国的措施可以看出,性教育确实非常重要,不仅是因为它自身的重要性,也因为性犯罪案件的日益增多。
根据《2020年女孩保护儿童性侵案件统计和儿童性侵教育调查报告,性侵犯者往往不会自动终止,而是多次犯罪。调查显示,78.24%的青少年缺乏青少年性健康教育。
当然,中国也在逐步完善和颁布《未成年人学校保护规定》,要求学校开展青少年教育和性教育,使学生提高自我保护能力。
事实上,正如新加坡所倡导的,儿童应该从3岁开始进行早期性教育,即性别教育。因此,家长也应该注意。
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