“妈妈，我是从哪里来的？”性教育为什么这么难？

投稿用户 • 2022年11月21日 pm12:37 • 两性生活 • 阅读 245

妈妈，我是从哪里来的？

这可能是很多人小时候，

关于性的第一个问题。

最常见的答案是：

“你猜！”

河里捞出来的！

从垃圾桶里翻过来！

厕所里捡的！

洪水冲来！

……

现在又多了一个

有时代感的答案:

网上订单！

这种模糊处理回答，

给一些孩子留下心理阴影。

所以有些人不敢去河边，

害怕上厕所，

特别注意垃圾箱，

担心其他孩子被发现而受伤。

甚至有些孩子，

从小就对“亲子鉴定”心心念念

……

父母一句话，

成了一些孩子童年挥之不去的阴影，

这也表明，

我国性教育尴尬的一面。

这几天

为什么性教育这么难热搜，

再次引发讨论。

谈性色变，

是我国长期以来比较常见的情况。

性教育属于独特的教育内容，

话题一直比较敏感。

近年来，

社会各界对性教育的认知发生了变化，

开展性教育从当年开始讨论要不要

开展教育已成为如何，

是一大飞跃。

尽管如此，

性教育的方式、内容、规模等

它仍然影响着整个社会的神经，

性教育普及的难度增加了。

有人认为，

性不需要教，

孩子大了自然懂。

但是，

伴随着互联网成长起来的一代，

越来越喜欢从网上找答案，

网络上隐晦、不专业的涉性信息，

影响青少年早熟。

有人说，

现在的孩子什么都懂。

懂背后，

从网络上学到的大部分信息。

科学正规的性教育，

网上的野路子信息需要和

掰手腕赛跑。

中国的一些大中型城市，

从小学开始，学生就开始了

性教育程度不同，

取得一定效果，

但也有一些缺点，

例如，缺乏专业教师，

非独立课程采用综合教育；

内容蜻蜓点水；

女生上课，男生出去，

男生上课，女生出去；

在一些小城市和农村地区，

课堂教育普及度低，

甚至是空白。

父母是孩子的第一任老师，

性教育是家庭教育不可缺少的一部分。

有些家长会做爱

简单理解为生理卫生，

简单地将其与性行为联系起来，

面对好奇心强的孩子，

选择以堵为主，

辅以打岔，

甚至保持沉默。

性教育是一门系统学科，

不仅仅是性生理教育，

包括隐私教育、安全教育、人格成长教育，

不仅能帮助孩子了解自己的身体，

保护自身安全，防止被侵害，

学会正确看待性别差异，

学会与异性交往，

塑造积极健康的人格等。

性教育不是可有可无的，

避而不谈也是性教育

——性教育不科学。

因此，家长首先要补课和脱敏

补充科学教育方法的课，

摆脱难以启齿的敏，

主动学习，

面对问题不回避，

循序渐进地解释。

让性教育规范、大方进入中小学，

国家一直在努力。

在法律层面，

《人口与计划生育法》、《未成年人保护法》等

明确要求开展性教育；

教育部印发的

《中小学健康教育指导纲要》

《中小学生命安全与健康教育教材指南》等。

中小学开展性教育

提出了清晰、分阶段的路线图。

对学校而言，

推进性教育是一项艰巨的任务。

中国幅员辽阔，

不同地区的文化差异，

因地制宜推进至关重要。

各地要根据地区特点，

在加强制度保障、师资配备、课程设置的基础上，

借鉴成熟经验，

改进教学方法，

通用青少年喜爱的载体和形式，

提高教育教学质量，

在条件较好的学校试点，

然后制定地方推广计划，

蹄疾步稳，

逐步深入推进。

性教育不应被压制，

也不应回避，

各方应承担各自的责任，

推进科学理性教育，

共同保护青少年健康成长，

不要让孩子问我从哪里来，

得到无厘头的答案。

你有没有问过父母我是从哪里来的这个问题？

如何看待性教育？

说说评论区~

来源央视网

编辑：高珊珊

流程编辑邰绍峰

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“妈妈，我是从哪里来的？”性教育为什么这么难？

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